Please use this identifier to cite or link to this item: http://vpet.vtc.edu.hk/dspace/handle/999/885
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dc.contributor.author范冬清en_US
dc.contributor.author陈金圣en_US
dc.date.accessioned2017-11-21T08:39:44Z-
dc.date.available2017-11-21T08:39:44Z-
dc.date.issued2014-
dc.identifierhttp://r.cnki.net/Kreader/CatalogViewPage.aspx?dbCode=CVPJ&filename=ZYJW201402025&tablename=CVPJ1014&compose=&first=1&uid=-
dc.identifier.urihttp://vpet.vtc.edu.hk/dspace/handle/999/885-
dc.description.abstract学徒制是香港职业技术教育的重要组成部分。在法规框架下,政府提供稳定的经费支持,积极推动学徒制的实施。双元训练计划并行且互补,具备开放性,共同构成了具有较大影响力的青少年职业培训机制。学徒制的制度化特征明显,须接受行政监管、审计调查及立法会质询等多元监督,以确保学徒制的可持续发展以及政府职业教育整体策略目标得以实现。en_US
dc.language.isozhen_US
dc.relation.ispartof职业技术教育en_US
dc.subject香港政府en_US
dc.subject学徒制en_US
dc.subject学徒训练计划en_US
dc.subject多元监督en_US
dc.title多元化: 香港学徒制管窥en_US
dc.typeArticleen_US
dc.identifier.volume35en_US
dc.identifier.issue2en_US
dc.identifier.spage90en_US
dc.identifier.epage93en_US
item.fulltextNo Fulltext-
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