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Title: 香港職業學校愉快學習語文現狀調查分析
Authors: 謝惠芝
Issue Date: Sep-2017
Journal: 教育研究與發展
Abstract: 為了解香港職校學生對中國語文科(簡稱「中文科」)的觀感,開課前進行了一項學生對中文科的問卷調查(回收有效問卷625 份)。研究發現,大多數學生對學習中文科缺乏興趣,並認為中文科是沉悶的科目。接著,通過學生對科目的觀感調查與分析,設計「愉快職業中文教學研究計畫」,還創建一套愉快教學模式。實踐計畫後再進行後測問卷調查(回收有效問卷625 份),剖析當中最影響愉快學習職業中文的因素和成效,並提出愉快學習職業中文的教學建議,藉此鼓勵職校教師實踐職業中文愉快教學,增強學生學習職業中文的趣味和動機,達到自主學習和樂學中文的成功教育。
Keywords: 職業語文教育
愉快學習
情境教學
情感教育
Type: Article
DOI: 10.3966/181665042017091303004
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