Please use this identifier to cite or link to this item: http://vpet.vtc.edu.hk/dspace/handle/999/936
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dc.contributor.author謝惠芝en_US
dc.date.accessioned2017-12-04T05:14:06Z-
dc.date.available2017-12-04T05:14:06Z-
dc.date.issued2017-09-
dc.identifierhttp://journal.naer.edu.tw/periodical_detail.asp?DID=vol050_04-
dc.identifier.other<a class="btn btn-default" target="_blank" href="http://journal.naer.edu.tw/periodical_detail.asp?DID=vol050_04">教育研究與發展期刊</a>-
dc.identifier.urihttp://vpet.vtc.edu.hk/dspace/handle/999/936-
dc.description.abstract為了解香港職校學生對中國語文科(簡稱「中文科」)的觀感,開課前進行了一項學生對中文科的問卷調查(回收有效問卷625 份)。研究發現,大多數學生對學習中文科缺乏興趣,並認為中文科是沉悶的科目。接著,通過學生對科目的觀感調查與分析,設計「愉快職業中文教學研究計畫」,還創建一套愉快教學模式。實踐計畫後再進行後測問卷調查(回收有效問卷625 份),剖析當中最影響愉快學習職業中文的因素和成效,並提出愉快學習職業中文的教學建議,藉此鼓勵職校教師實踐職業中文愉快教學,增強學生學習職業中文的趣味和動機,達到自主學習和樂學中文的成功教育。en_US
dc.language.isozhen_US
dc.relation.ispartof教育研究與發展en_US
dc.subject職業語文教育en_US
dc.subject愉快學習en_US
dc.subject情境教學en_US
dc.subject情感教育en_US
dc.title香港職業學校愉快學習語文現狀調查分析en_US
dc.typeArticleen_US
dc.identifier.doi10.3966/181665042017091303004-
dc.identifier.volume13en_US
dc.identifier.issue3en_US
dc.identifier.spage103en_US
dc.identifier.epage130en_US
item.grantfulltextnone-
item.fulltextNo Fulltext-
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